最後一篇的新得

作一研究報告真的很累人哦!什麼都要做的"剛剛好"，不能太超過，我覺得最有趣的部份就是實際觀察紀錄的部份，有真實感、生活感 ，除此之外，還有平常跟老師同學討論的時候，要畢業了~真是捨步的。

我對 歧視的feel

'歧視"，在上完老師的課之後，我的感覺是我不喜歡被人歧視，但是我會去歧視別人嗎?
歧視是"看不起"嗎?我承認我會有時候有個唸頭產生，但不是常常，如:看到不愛乾淨的人，會覺得噁~。不想和他站依起。可是，我覺得重要的是我事後的作法，我會不會去調適我自己，會不會努力地接受他，對我來說，才是最重要的

本學期第一堂課感想

我覺得本學期的課比上學期的還要有趣多了，我喜歡用討論發表意見的方式上課，這會讓我更有心來上這一堂課程，就我認為老師已經有將我們所要學的加'精簡化'，感謝老師的付出，讓我們繼續加油吧!!
草稿
由 wei cindy 著作

幼保92丙 20號 陳心薇 期中報告

對於個案研究方面，只是略知，稱不上略'懂'，因為我認為這不是我們所能上兩學期就能全懂的。但是老師也很努力在上課方面也用很生動的方式來帶領我們進入個案研究的領域；本學期都是用觀察、討論的方式，使得讓我們更清楚我們終究是在'學什麼'，畢竟大學四年來，有好多課程，我終究都還不知道意義何在ㄚ~。以下是個案研究法的心得~個案研究可以是針對個體&團體，但是研究的主體名稱一定要訂好，要詳細，與內容相關，(這是我上課的感想!!主題名稱一定要取的好!!)，資料內容要多方收集查證，知道自己要的是什麼，針對此處做研究探討，發現問題，探討問題，解決問題。起因也是很重要，為何要做此研究呢?要詳細說明，研究對象、事件也要詳細說明，要針對眾多學者的學說最作為參考基準，去探討其他學者有討論到但卻更精準的地方。個案研究的方式有很多，是看自己所需的測量方法(是須符合研究目的主題的)，有量化、質化等等方面係數。最終就是找出解答。謝謝!!以上是個人見解，若有失誤，請多包含指教。